Ce groupe permettra à vos enfants de développer des habiletés d’auto-régulation comportementales et cognitives, c'est-à-dire de nouvelles façons de réfléchir et d’appréhender le monde. Il est composé de 12 ateliers de 1h30.

Ces ateliers donnent aux enfants des compétences qui seront utiles : à l’école (mémorisation, concentration ), à la maison, pour les devoirs (organisation, planification), dans le quotidien, pour favoriser les relations sociales (impulsivité, respect des autres).

Le programme vise à développer les compétences suivantes:

• contrôle de l’impulsivité
• résistance à la distraction
• flexibilité et imagerie mentale
• stratégies de mémorisation
• capacité de planification
• organisation de son temps et de sa pensée
• le respect de soi et des autres

Ce groupe à pour but, d'enseigner à l’enfant l’utilisation de l’ordinateur , pour lui permettre de favoriser ses apprentissages. Il aura pour but d’apprendre:

• le clavier
• la dactylographie
• l’utilisation des logiciels ( word, modificateur de PDF,…)
• l’utilisation de logiciels spécifiques (Lexibar, word Q)
• à transmettre des documents ( clé USB, airdrop, dropbox, mail…)
• à utiliser les différents périphériques ( souris, scanner …)
• à organiser le bureau, en classant les dossiers, et fichiers.
• à gérer des emails
• à faire des recherches sur internet

Il s’agit d’un groupe hebdomadaire d’une heure, où l’écriture, les fonctions motrices et cognitives en lien avec le graphisme seront entraînées en petit groupe.

• Force et stabilité du muscle du tronc et des épaules
• Dissociation des différents segments du bras
• Développer les muscles responsables du contrôle moteur fin et de la gradation de la force sur le crayon
• Améliorer la dextérité manuelle
• Améliorer la prise et le contrôle du crayon.
• Ergonomie pour l’écriture
• Apprentissage de la calligraphie cursive avec la méthode ABC BOOM
• Améliorer les compétence visuo spatiales (directionnalité des traits, l’organisation dans l’espace …)
• Fluidité de l’écriture

Le groupe de compétences sociales vise à aider les enfants à développer des compétences sociales essentielles pour interagir de manière positive et efficace avec leurs pairs et les adultes. Les sessions sont conçues pour travailler les aspects suivants :

• Communication Non-Verbale (contact visuel, langage corporel…)
• Communication Verbale (adapter le ton, le style de communication, poser des questions, exprimer ses idées…)
• Reconnaissance des émotions pour soi-même (interoception) et chez les autres
• Autorégulation
• Respect des tours de parole (attendre son tour, répondre de manière appropriée)
• Respect des règles (comprendre et suivre les règles, encourager les autres à respecter les règles)
• Faire des compromis (négociation et flexibilité)
• Résolution de conflits (gestion des émotions, médiation)
• Collaboration et travail d'équipe

Ce groupe hebdomadaire ,d’une heure, est destiné aux enfants ayant des difficultés sociales liées à des troubles du spectre autistique (TSA), trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), anxiété sociale, troubles de la communication, ou autres défis similaires.